Nombre del autor(es)
. Miguelina Murillo Rebolledo
Departamento
Antioquia

Municipio
Turbo
E-mail de contacto
Mumigue@hotmail.com
Título
los órganos de los sentidos base para desenvolvernos en la vida


Imagen

Grado
1
Área
Ciencias naturales.
Logros y competencias
Identifica los órganos de los sentidos.
Valora y cuida su cuerpo.
Cuida los órganos de los sentidos.
Se lava las manos antes de comer
Palabras clave
Órganos vida sentido
Pregunta generadora
María y Juan son dos grandes amigos un día decidieron ir a la casa de la abuelita de María ya en la noche se pusieron a ver la Tele, estando en esta acción se fue la energía muertos de miedo Salieron corriendo, pero y se tropezaron con una mesa de donde Cayeron muchos frascos los cuales les arrojaron un liquido en-tonces dijo Juan ese agua está muy fría pero María contesto eso no era agua es loción

¿Por qué se tropezaron con la mesa María y Juan?
¿Cómo se dio cuenta Juan que el agua estaba fría?
¿Cómo supo la niña que era loción y no agua?




Situación de aprendizaje

las cosas que nos rodean las conocemos con los órganos de los Sentidos: la vista el oído, el olfato, el gusto y el tacto
¿Qué debemos hacer con los órganos de los sentidos?
¿Cómo podemos cuidar el cuerpo?
¿Nos vamos a meter objetos a los oídos, boca, nariz y los ojos?





Tarea. (Se sugiere que la weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intención pedagógica clara).

Actividad 1


Actividad 2
+

Actividad n









=


Producto principal


Busca una imagen en mis documentos .observa y responde.

1) Que está haciendo la niña? Escríbalo.

2) Que órganos de los sentidos utiliza la niña? Dibújelos

3) realiza un dibujo y escribe un texto del mismo en donde se muestre que órgano podemos utilizar en este.
















Se seleccionaran 10 niños para que lean lo que escribieron.

Exposición de los dibujos que los niños realizaron.

Lectura de pequeño texto y mostrar dibujo.
Herramientas de andamiaje




Exposición de los dibujos
Pegar en cartelera cada uno de los escritos y dibujos.









Criterios de evaluación
Teniendo en cuenta el desarrollo de las actividades describiremos las siguientes categorías:


EXCELENTE
Identifica los órganos de los sentidos




Cuida y valora los órganos de los sentidos
SOBRESALIENTE
Identifica la mayoría de los órganos de los sentidos.



Cuida y valora la mayoría de los órganos de los sentidos.
ACEPTABLES
Identifica algunos órganos de los sentidos



Cuida y valora algunos órganos de los sentidos
INSUFICIE
Se le dificulta identificar los órganos de los sentidos

Se le dificul ta cuidar y valolar los órganos de los sentidos



Recursos
Cuaderno, lápiz colores, computador ,lapicero libros, internet y otros
Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de Internet)
Libro Santillana grado 1
http://jacquelinematinez.wordpress.com/2007/07/
http://wwwgoogle.com/
colombiaaprende